没考上985大学，家庭矛盾与责任归属的探讨

现象背后的原因深度剖析

我们必须认识到“未考上985大学后被父母赶出家门”这一现象并非孤立存在，它背后涉及到社会对教育的期望、家庭的教育观念以及个人心理承受能力等多重因素。

1、社会对教育的过高期望：在当今社会，985工程大学等一流学府被赋予了过高的期望和评价，这种期望源于社会对高等教育的重视和对个人未来发展的期待，这种压力使得许多人在未能达到这一期望时，承受巨大的心理压力。

2、家庭的教育观念差异：每个家庭的教育观念各不相同，有些家庭更注重孩子的全面发展，而有些则更看重学业成绩，当孩子的学业成绩未能达到家庭的期望时，部分家庭可能会产生失望和不满的情绪，甚至采取过激的行为。

3、个人心理承受能力的差异：每个人的心理承受能力各不相同，面对失败和挫折，有的人能够积极应对，而有的人则可能陷入消极情绪中，对于那些心理承受能力较弱的人来说，未能考入985工程大学可能会成为他们心理压力的导火线。

责任归属的全面探讨

针对这一现象，我们需要从社会、家庭和个人三个角度来探讨责任归属。

1、社会的责任：社会应该树立正确的教育观念，尊重每个人的个性和选择，不应该将985工程大学等一流学府作为评价一个人成功与否的唯一标准。

2、家庭的责任：家长应该树立正确的教育观念，关注孩子的全面发展而不仅仅是学业成绩，当孩子面临挫折和失败时，家长应该给予支持和鼓励，帮助孩子积极应对，如果家长采取过激的行为将责任推给孩子，那么他们需要深刻反思自己的教育方式。

3、个人的责任：每个人都需要为自己的选择和行为负责，虽然社会和家庭的影响不可忽视但个人也需要认识到自己的能力和局限性积极面对挫折和失败。

有效的解决方案与建议

为了解决这一问题我们提出以下方案与建议：

1、树立正确的教育观念：社会、学校和家庭应该共同树立正确的教育观念尊重每个人的个性和选择。

2、加强心理健康教育：学校和家庭应该加强心理健康教育帮助孩子建立正确的挫折观和失败观。

3、增强家长的沟通与理解：家长应该与孩子进行良好的沟通与交流了解孩子的想法和需求给予孩子足够的关爱和支持。

4、提供多元化的教育选择：政府和社会应该提供多元化的教育选择包括职业教育、技能培训等途径为那些未能进入一流学府的学生提供其他发展机会。

5、建立完善的社会支持体系：政府和社会应该建立完善的社会支持体系为那些面临困境的学生提供帮助和支持包括提供心理咨询、职业培训、就业指导等途径帮助他们重新找到自己的方向和目标。

未考上985被父母赶出家门”的现象是一个复杂的社会问题需要我们从多个角度来分析和解决，只有当我们共同努力树立正确的教育观念、加强心理健康教育、增强家长的沟通与理解、提供多元化的教育选择以及建立完善的社会支持体系时我们才能更好地帮助那些面临困境的学生重新找到自己的方向和目标。